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在“减负增效”不断深入的今天,许多教师仍只围绕练习册中的笔头练习让学生巩固所学知识.这不仅框住了学生的思维空间,限制了学生的活动能力,还影响了学生的学习兴趣.因此,我们要尝试融知识性与多样性、层次性、体验性于一体充满童心、童趣的英语作业!
浅谈小学英语作业的布置
【摘 要】
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在“减负增效”不断深入的今天,许多教师仍只围绕练习册中的笔头练习让学生巩固所学知识.这不仅框住了学生的思维空间,限制了学生的活动能力,还影响了学生的学习兴趣.因此,我
【机 构】
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浙江省常山县第一小学
【出 处】
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新东方英语·中学生
【发表日期】
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2018年7期
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