【摘 要】
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在互联网与信息技术飞速发展的时代背景下,对教学方式的改革与创新也提出了更高的要求。其中翻转课堂作为优化的教学方式在课堂中的地位越来越突出。本文从高职医护英语的课
【机 构】
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江苏省联合职业技术学院徐州医药分院
【基金项目】
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教育部在线教育研究中心2016年度在线教育研究基金（全通教育）重点课题“国外学分认证及其对于国内远程教育实践制度建设的比较与启示”子课题“翻转课堂在‘医护英语’课程教学中的实践研究”（项目编号：OLMETS01）
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在互联网与信息技术飞速发展的时代背景下,对教学方式的改革与创新也提出了更高的要求。其中翻转课堂作为优化的教学方式在课堂中的地位越来越突出。本文从高职医护英语的课堂类型出发,先揭示了＂一言堂＂、模式单一与学生能力较差三个方面的主要问题,然后对翻转课堂的模式与发展作出了相关接触,最后总结出翻转课堂是如何在高职医护英语教学中进行实际操作的,以期给相关研究者及相关学校、教师在教学方式上提供有益启示。
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