【摘 要】
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要想让学生主动思考和解决问题,提升学生的知识水平,就必须充分重视学生思考问题的心理,如果学生没有一个强烈的求知欲,就非常不利于养成长期思考的好习惯,尤其对中学数学教
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要想让学生主动思考和解决问题,提升学生的知识水平,就必须充分重视学生思考问题的心理,如果学生没有一个强烈的求知欲,就非常不利于养成长期思考的好习惯,尤其对中学数学教学来说,它对学生的要求逐渐提高,数学学科要求学生不仅要具备清晰的逻辑思维,还要注重学生的问题意识,因此,中学数学教师必须充分重视学生问题意识的培养.本文主要分析和探讨了在中学数学教学过程中学生问题意识的培养.
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