【摘 要】
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MOOC的发展掀起了高等教育改革的新浪潮,引起了国内外学者的广泛关注。文章以大学职能为切入点,通过文献研究法和对比分析法明确了MOOC的角色定位,并在此基础上分析了MOOC的
【机 构】
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对外经济贸易大学公共管理学院,对外经济贸易大学国际经济贸易学院
【基金项目】
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国家社科基金一般项目“市场化改革中公共服务的有效提供模式及监管机制研究”（项目编号：14BZZ066）,教育部人文社会科学研究规划基金项目“高校后勤社会化改革中保持公益性的长效管理机制”（项目编号：13YJA630061）,对外经济贸易大学2014年度教学实验研究课题“基于创新能力培养的行政管理专业实践教学体系构建”（项目编号：X14509）的阶段性研究成果
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MOOC的发展掀起了高等教育改革的新浪潮,引起了国内外学者的广泛关注。文章以大学职能为切入点,通过文献研究法和对比分析法明确了MOOC的角色定位,并在此基础上分析了MOOC的目标群体,提出了应对＂慕课热潮＂的多种措施。文章指出,MOOC承担着大学的文化传承职能与部分社会服务职能,主要受众是已接受过良好教育的群体,需将目标群体定位于兴趣爱好者和在职的知识技能需求者,期待理性认识MOOC并科学引导其发展。
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