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摘 要 在当前高校纪检监察工作中，一方面要加强高校教师的思想政治建设，增加反腐的科学性，努力开创出全新的廉政局面，使教育行风也能在纪检工作下，变得干净透明高效。
关键词 高校纪检监察 廉政局面 教育行风
改革开放以来，我们高等教育有了突飞猛进的高速发展，但是在高速发展的同时，要同时看到高校的发展与建设过程中，出现了各种腐败与违纪现象，这给我国高校以及高等教育的发展，带来了不和谐的音符与阴影，严重败坏了教育行风。
在此背景下，我们要深刻认识到要以改革创新精神推进纪检监察工作的重要性和必要性，认真研究新形势下高校纪检监察工作的规律和特点，制定适合新形势需要的工作方略，不断增强反腐倡廉决策的科学性、措施的针对性和合作的实效性，努力开创党风廉政建设和反腐败之斗争的新局面。
一、高校纪检与思想道德建设与教育行风三者的辩证关系
社会追逐经济的浪潮一方面给高校带来积极影响的同时，也使高校教育另一方面也暴露出很多不利影响。市场机制要求利润最大化或者成本最小化，只注重物质利益，忽略了社会利益。市场经济逐利性、竞争性、自主性等重要特征反映在高等教育过程中，导致教师的观念和行为深受其影响，教师的职业道德受到前所未有的冲击和挑战。最近几年，在报刊杂志上经常看到有关教师学术腐败、高校领导滥用权力收受贿赂等、师生关系紧张等等报道。
因此，加强高校教师职业道德建设史现实赋予我们的时代命题，加强高校教师职业道德建设刻不容缓。只有加强思想政治教育，才能使腐败防患于未然。另一方面还要树立围绕教学中心理念，高校纪律检查工作还要以服务高校教学为中心，高校纪检监察工作要紧紧围绕教学中心，把纪检监察工作和高校教育事业以及高校的发展结合起来，认真研究高校发展规划、办学指导思想、办学特色，培养先进的教育理念，树立与经济社会发展相适应的教育思想，探讨高校教学改革和发展的思路，提高高校整体办学水平和竟争实力。要抓好发展规划的贯彻落实，确保高校政令畅通。纪检监察机关要明确工作职责，切实解决群众反映强烈的突出问题，切实解决党员干部党性党风党纪方面违背科学发展观要求的突出问题要按照上级要求，加强监督检查，真正把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面、各个环节，要通过严明纪律，督促党员干部切实把学校发展作为解决所有问题的关键，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，不断提高教学质量，提高教师整体素质。
只有如此才能将教育行风提高，教育行风的改善对于高校纪律检查工作又提供了良好的思想保障，三者的关系是互相促进与互相保障的关系。
二、思想道德建设起预防作用，纪检起惩罚作用，两者的关系
高校老师的思想道德建设起到了预防腐败的作用，思想是源头，是解决所有问题的前提。我国传统的教育理念特别强调教师的思想道德修养，要求教师做到“为人师表”、“两袖清风”、“淡泊名利”、“重利轻义”，在大量的文学作品中，教师也被认为是一个神圣的职业，如称赞教师是“人类灵魂的工程师”、“蜡烛”、“春雨”。在市场经济的冲击下，这些传统的价值观受到了严重的冲击，高校教师的思想道德出现了普遍的严重的下滑。为了扭转这种局面，国家应该在全社会开展加强高校教师思想道德修养建设的工作，提高教师思想道德修养，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境，不断提高师德水平，造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍。
同时要“坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”，高校纪检监察工作一定要树立惩防并举、注重预防的理念。首先，在思想土二要深刻理解“惩防并举、注重预防”的实质意义，坚持惩治预防两手抓，两手都要硬。只有坚决惩治，才能遏制住一些领域腐败问题易发多发的势头，震慑腐败分子，有效预防腐败现象的发生，铲除腐败滋生蔓延的土壤。
三、把握高校当前的纪检工作的特性，整肃教育行风
我国高校在改革开放以来的逐渐深化发展中，改革了当初的计划的僵化体制，我国的高等教育在不断发展和深化改革的进程中，改变了原来的“计划”、“统包”体制，逐步与社会主义市场经济接轨，创立了中国特色社会主义教育新体制。高校从过去完全按照行政命令办学的束缚中解脱出来，不断扩大高校办学的自主权、自主权扩大了，客观土又为滋生以权谋私、营私舞弊等腐败现象提供了条件和土壤，使高校的党风廉政建设遇到前所未有的挑战。高校纪检监察单位作必须正视高校现实情况，深人探索党风廉政建设和反腐败工作的特点和规律首先要提高对预防腐败工作重要性的认识，要克服认为预防腐败是“软任务”的思想，建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，加大从源头预防和治理腐败的力度。此外要重视突出重点，统筹推进，既要把握工作的关键环节，又要坚持用重点工作的成效带动全局工作，用关键环节的突破带动整体建设的推进。只有如此高校的违纪腐败现象才能得到有效遏制，高校的教育教学行风与环境才能大幅的改善。
四、深化高校纪检制度的改革
强化监督，必须完善能够实现有效监督的体制机制。监督体制不健全，监督工作不得力，是腐败现象易发多发的重要原因二高校纪检监察工作要建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制，切实把防治腐败的要求落实到权力结构和运行机制的各个环节，最大限度地减少权力滥用的机会。一是建立权力运行制约机制。通过认真贯彻落实校党委会、校长办公会等决策、议事程序，强化事前、事中、事后全过程监督，形成严格依法按章行使权力的程序体系二是加强党内监督。校党委会向全体党员大会负责，定期报告工作二要进一步健全党的组织生活，落实领导干部民主生活会、民主评议党员领导干部和领导干部重大事项报告制度。三是发挥好其他监督主体的作用教代会、工会和其他群众团体要认真履行职责，凡是学校制定的大政方针必须经教代会充分讨论，凡是涉及师生员工切身利益的决定必须提交教代会充分审议。四是要针对容易滋生腐败现象的关键部位和薄弱环节，在基建、招生、接待、收费等群众关注的热点问题上，制定严格的工作程序和纪律，建立有效的监督制约机制。
另外还要注重把握反腐倡廉建设中部门联动协调。
一是创新工作部门联系机制积极探索形成部门合力的有效途径和办法，在强化阶段性联动机制建设的同时，着力推进查办案件工作联席会议、反腐倡廉宣传教育联席会议等项制度，建立健全工作部门联动长效机制，形成分工协作的工作局面。
二是创新系统上下联动机制。树立系统五作一盘棋思想，采取定期仁作例会、督办领办工作等有效形式，建立健全系统工作情况通报、经验交流、监督检查等项工作机制，不断整合系统工作力量，增强系统工作整体战斗力三是创新统筹兼顾联络机制。综合分析信息，采取多渠道汇总各方信息，综合运用多种手段，定期分析形势、任务、责任目标，有针对性地开展工作纪检监察工作部门在工作中发挥领导核心和统筹协调的作用，这是多机构的反腐败体制能够有效发挥作用的重要保障
五、结语
高校纪检工作的高效运作同高校思想道德建设缺一不可，两项工作的有效运行，一定可以给高校的教育教学工作起到良好的促进作用，更为重要的是，高校纪检与高校的思想道德建设要融为一体，成为一个有效的组合拳，既能防腐败于未然，腐败的发生之后，纪检工作又可以高效的找出腐败的根源，对违纪腐败现象进行及时的制止，只有如此，高校的教育行风才可能变得清澈透明。
参考文献：
[1]王杰.高校纪检与高校思想道德建设[J] .现代教育科学，2010（3）.
[2]艾曹军.高校思想政治与教育行风[J].攀枝花教育学院学报，2004（4）.
[3]伍友琴，卢晓灵.高校纪检监察部门在效能建设中的作用[J].贵州师范学院学报，2011（5）.
（作者单位：山西大学商务学院）
关键词 高校纪检监察 廉政局面 教育行风
改革开放以来，我们高等教育有了突飞猛进的高速发展，但是在高速发展的同时，要同时看到高校的发展与建设过程中，出现了各种腐败与违纪现象，这给我国高校以及高等教育的发展，带来了不和谐的音符与阴影，严重败坏了教育行风。
在此背景下，我们要深刻认识到要以改革创新精神推进纪检监察工作的重要性和必要性，认真研究新形势下高校纪检监察工作的规律和特点，制定适合新形势需要的工作方略，不断增强反腐倡廉决策的科学性、措施的针对性和合作的实效性，努力开创党风廉政建设和反腐败之斗争的新局面。
一、高校纪检与思想道德建设与教育行风三者的辩证关系
社会追逐经济的浪潮一方面给高校带来积极影响的同时，也使高校教育另一方面也暴露出很多不利影响。市场机制要求利润最大化或者成本最小化，只注重物质利益，忽略了社会利益。市场经济逐利性、竞争性、自主性等重要特征反映在高等教育过程中，导致教师的观念和行为深受其影响，教师的职业道德受到前所未有的冲击和挑战。最近几年，在报刊杂志上经常看到有关教师学术腐败、高校领导滥用权力收受贿赂等、师生关系紧张等等报道。
因此，加强高校教师职业道德建设史现实赋予我们的时代命题，加强高校教师职业道德建设刻不容缓。只有加强思想政治教育，才能使腐败防患于未然。另一方面还要树立围绕教学中心理念，高校纪律检查工作还要以服务高校教学为中心，高校纪检监察工作要紧紧围绕教学中心，把纪检监察工作和高校教育事业以及高校的发展结合起来，认真研究高校发展规划、办学指导思想、办学特色，培养先进的教育理念，树立与经济社会发展相适应的教育思想，探讨高校教学改革和发展的思路，提高高校整体办学水平和竟争实力。要抓好发展规划的贯彻落实，确保高校政令畅通。纪检监察机关要明确工作职责，切实解决群众反映强烈的突出问题，切实解决党员干部党性党风党纪方面违背科学发展观要求的突出问题要按照上级要求，加强监督检查，真正把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面、各个环节，要通过严明纪律，督促党员干部切实把学校发展作为解决所有问题的关键，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，不断提高教学质量，提高教师整体素质。
只有如此才能将教育行风提高，教育行风的改善对于高校纪律检查工作又提供了良好的思想保障，三者的关系是互相促进与互相保障的关系。
二、思想道德建设起预防作用，纪检起惩罚作用，两者的关系
高校老师的思想道德建设起到了预防腐败的作用，思想是源头，是解决所有问题的前提。我国传统的教育理念特别强调教师的思想道德修养，要求教师做到“为人师表”、“两袖清风”、“淡泊名利”、“重利轻义”，在大量的文学作品中，教师也被认为是一个神圣的职业，如称赞教师是“人类灵魂的工程师”、“蜡烛”、“春雨”。在市场经济的冲击下，这些传统的价值观受到了严重的冲击，高校教师的思想道德出现了普遍的严重的下滑。为了扭转这种局面，国家应该在全社会开展加强高校教师思想道德修养建设的工作，提高教师思想道德修养，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境，不断提高师德水平，造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍。
同时要“坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”，高校纪检监察工作一定要树立惩防并举、注重预防的理念。首先，在思想土二要深刻理解“惩防并举、注重预防”的实质意义，坚持惩治预防两手抓，两手都要硬。只有坚决惩治，才能遏制住一些领域腐败问题易发多发的势头，震慑腐败分子，有效预防腐败现象的发生，铲除腐败滋生蔓延的土壤。
三、把握高校当前的纪检工作的特性，整肃教育行风
我国高校在改革开放以来的逐渐深化发展中，改革了当初的计划的僵化体制，我国的高等教育在不断发展和深化改革的进程中，改变了原来的“计划”、“统包”体制，逐步与社会主义市场经济接轨，创立了中国特色社会主义教育新体制。高校从过去完全按照行政命令办学的束缚中解脱出来，不断扩大高校办学的自主权、自主权扩大了，客观土又为滋生以权谋私、营私舞弊等腐败现象提供了条件和土壤，使高校的党风廉政建设遇到前所未有的挑战。高校纪检监察单位作必须正视高校现实情况，深人探索党风廉政建设和反腐败工作的特点和规律首先要提高对预防腐败工作重要性的认识，要克服认为预防腐败是“软任务”的思想，建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，加大从源头预防和治理腐败的力度。此外要重视突出重点，统筹推进，既要把握工作的关键环节，又要坚持用重点工作的成效带动全局工作，用关键环节的突破带动整体建设的推进。只有如此高校的违纪腐败现象才能得到有效遏制，高校的教育教学行风与环境才能大幅的改善。
四、深化高校纪检制度的改革
强化监督，必须完善能够实现有效监督的体制机制。监督体制不健全，监督工作不得力，是腐败现象易发多发的重要原因二高校纪检监察工作要建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制，切实把防治腐败的要求落实到权力结构和运行机制的各个环节，最大限度地减少权力滥用的机会。一是建立权力运行制约机制。通过认真贯彻落实校党委会、校长办公会等决策、议事程序，强化事前、事中、事后全过程监督，形成严格依法按章行使权力的程序体系二是加强党内监督。校党委会向全体党员大会负责，定期报告工作二要进一步健全党的组织生活，落实领导干部民主生活会、民主评议党员领导干部和领导干部重大事项报告制度。三是发挥好其他监督主体的作用教代会、工会和其他群众团体要认真履行职责，凡是学校制定的大政方针必须经教代会充分讨论，凡是涉及师生员工切身利益的决定必须提交教代会充分审议。四是要针对容易滋生腐败现象的关键部位和薄弱环节，在基建、招生、接待、收费等群众关注的热点问题上，制定严格的工作程序和纪律，建立有效的监督制约机制。
另外还要注重把握反腐倡廉建设中部门联动协调。
一是创新工作部门联系机制积极探索形成部门合力的有效途径和办法，在强化阶段性联动机制建设的同时，着力推进查办案件工作联席会议、反腐倡廉宣传教育联席会议等项制度，建立健全工作部门联动长效机制，形成分工协作的工作局面。
二是创新系统上下联动机制。树立系统五作一盘棋思想，采取定期仁作例会、督办领办工作等有效形式，建立健全系统工作情况通报、经验交流、监督检查等项工作机制，不断整合系统工作力量，增强系统工作整体战斗力三是创新统筹兼顾联络机制。综合分析信息，采取多渠道汇总各方信息，综合运用多种手段，定期分析形势、任务、责任目标，有针对性地开展工作纪检监察工作部门在工作中发挥领导核心和统筹协调的作用，这是多机构的反腐败体制能够有效发挥作用的重要保障
五、结语
高校纪检工作的高效运作同高校思想道德建设缺一不可，两项工作的有效运行，一定可以给高校的教育教学工作起到良好的促进作用，更为重要的是，高校纪检与高校的思想道德建设要融为一体，成为一个有效的组合拳，既能防腐败于未然，腐败的发生之后，纪检工作又可以高效的找出腐败的根源，对违纪腐败现象进行及时的制止，只有如此，高校的教育行风才可能变得清澈透明。
参考文献：
[1]王杰.高校纪检与高校思想道德建设[J] .现代教育科学，2010（3）.
[2]艾曹军.高校思想政治与教育行风[J].攀枝花教育学院学报，2004（4）.
[3]伍友琴，卢晓灵.高校纪检监察部门在效能建设中的作用[J].贵州师范学院学报，2011（5）.
（作者单位：山西大学商务学院）