公民教育的民族性研究

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  课题类别:国家一般学科分类:德育
  课题负责人:臧
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近日,在翻阅《中国德育》2008年第5期时,看到《让学生在微笑中接受惩罚》一文,觉得其中有些说法值得商榷。  惩罚是通过给学生增加消极的刺激或者减少积极的刺激,减少不良行为发生频率或者降低不良行为程度的过程。从定义中,我们可以看出惩罚具有三个要素:(1)一个或多个不良的行为;(2)增加消极的刺激或者减少积极的刺激;(3)不良行为的频率降低或者程度减轻。第一个因素决定了使用惩罚的条件,即必须要有不良
介绍美国铁姆肯(Timken)公司和布兰柯(Brenco)公司在轴承与密封方面采用的新技术,效果显著。其中布兰柯公司开发的2000系列双列圆锥滚子轴承使轴颈缩短,减少轴颈弯曲58%、减少轴颈应力28%,并采用了长寿命聚
1962年肖恩·康纳利向全球的影迷宣布:“我叫邦德,詹姆斯·邦德。”在21年所拍的七部邦德片中,这位高大、黝黑的苏格兰人表演的特工形象——007,使全世界对他耳熟能详。 In
孟令图,很聪明的孩子,由于读的书多,整天一副老成持重的样子,号称班里的小大人。但他对班里的活动从来不热衷,一遇到事就开始往后缩。比如学校的轮滑队开始招生了,免费学特长,多好的事,但他摇着头说:“太危险了,妈妈肯定不同意,我可不参加。”小记者开始报名了,他皱着眉头说:“还得交钱,爸爸肯定不答应的。”要举行征文比赛了,他摆着手说:“我的作文写得不够好,肯定选不上,还是别参加了。”他的表现让我看在眼里,
父爱如歌,有永恒而悠远的曲调,却没有序曲和尾声;父爱如山,有稳重而博大的姿势,却没有幽深和骄傲。身居这永恒而悠远、稳重而博大的父爱中,我们始终无法看清我们的父亲。“
社区是指在一定的地域内,由具有某种互动关系和相同文化的人群所组成的社会生活共同体。对于辖区之内的居民,社区肩负着某些教育的责任,特别是德育的责任。  目前,我国社区德育主要存在以下问题:第一,认识不到位。社区往往陷入“经济工作为主,思想工作为辅”的误区,道德建设实际上处于可有可无的地位。第二,方法落后。社区德育基本上仍然采用传统的、自上而下的灌输方式,方法呆板、生硬,更不用说运用先进传播媒介(如互
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第一次见到吴牲校长是参加我们杂志社与广渠门中学联合主办的明德讲堂活动。在广渠门中学的教师活动中心里,他向我们介绍墙上悬挂的那些教师们年轻时的照片、教师的孩子们的照
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刚实行开卷考试时,学生对此普遍产生了,一种误解:开卷考试就是“抄书”,不用再去背了。因此一到考试,学生抱着课本一刻也舍不得放下,仿佛拿着的课本是“法宝”一样,抄了一段