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在传统的观念中，大家一向认为“识字是阅读的基础”，但是在我看来，识字的作用不仅仅是“阅读的基础”，每一个汉字都是智慧的源头，它承载着我们中华民族的博大文化，识字学词，就是文化的传承、智慧的渗透。因此，我们要在课堂上加强识字学词的训练，阅读教学中渗透识字教学，教给孩子识字学词的规律。
如何在阅读教学中渗透识字教学
【摘 要】
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在传统的观念中，大家一向认为“识字是阅读的基础”，但是在我看来，识字的作用不仅仅是“阅读的基础”，每一个汉字都是智慧的源头，它承载着我们中华民族的博大文化，识字学词，就是文化
【机 构】
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福建省永春县下洋中心小学
【出 处】
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新课程学习：基础教育
【发表日期】
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2011年6期
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