校本研究应凸显五点“校本性”

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校本研究是以学校为基地,以教师为主体,以教学中存在的问题为研究对象,以促进教师的专业发展为目的。校本研究的“校本性”体现在“为了学校,基于学校,用于学校”,以改进学校实践、解决学校自身面临的问题为目标。
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