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强化职校学生实践能力和职业技能的培养成为当前中等职业教育课改的主题之一，伴随而来的是专业技能培训模式的探索。如何使学生具备的专业技能最大程度地满足企业一线需求？依据中专学生的认知特点及贴近企业的理念，在下到企业了解和教学实践的基础上．提出专业技能培养必经历的三个阶段，三种专业技能的培训模式。同时指出三种培训方式实施过程所面临的困难，提出保障培训方式有效实施必：须有政府、企业的共同支持。