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学生的问是殴学生学习过程中的障碍，同时也是京剧语言资源利用的契机，更是京剧语言资源利用的突破口。
学生的问题：京剧语言资源利用的突破口
【摘 要】
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学生的问是殴学生学习过程中的障碍，同时也是京剧语言资源利用的契机，更是京剧语言资源利用的突破口。
【机 构】
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镇江市教育局教研室
【出 处】
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语文教学通讯·D刊(学术刊)
【发表日期】
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2013年1期
【基金项目】
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2010年国家教育部“十一五”重点课题《在中小学开发利用京剧资源的实践研究》的研究成果
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