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地理这门学科在初中课程设置中处于副科的位置,又没有列入正式的中考科目,因此广大师生都不太重视这一学科。本文从注重师生双向交流、注重培养学生的自学能力、注重运用多媒体技术、注意强化地图教学、采取地理漫画教学、注重挖掘美育资源等方面,论述了如何将地理这门学科上得风生水起。
让初中地理课堂教学风生水起
【摘 要】
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地理这门学科在初中课程设置中处于副科的位置,又没有列入正式的中考科目,因此广大师生都不太重视这一学科。本文从注重师生双向交流、注重培养学生的自学能力、注重运用多媒
【机 构】
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河北省平山县第二中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2015年6期
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