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汉语授课是民族教育改革的一个大的跨越。高校思想政治理论课新课程方案的落实，是对从事思想政治理论课汉语教学时间不长的民族教师提出的新挑战。民族师生当前所面临的矛盾和困境直接和间接地影响高质量地实施高校思想政治理论课新方案，影响民族大学生思想政治教育工作的实效。因此，因地制宜地探索适合民族地区、本校实际的汉语教学的科学途径具有重要意义。