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如何提高学生数学学习思维,是师生都关注的问题。文章结合教学实例,从"换一种说法"搭建好学生的数学思维平台、"演绎基本图形"充实学生的数学思维内涵、"串构知识点"扩大学生的数学思维外延、"尝试一题多解"让学生的数学思维更灵活、"教学浅入深出"让学生的数学思维更深刻五个方面进行了深入阐述。
提高学生数学学习思维的教学实践与思考
【摘 要】
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如何提高学生数学学习思维,是师生都关注的问题。文章结合教学实例,从"换一种说法"搭建好学生的数学思维平台、"演绎基本图形"充实学生的数学思维内涵、"串构知识点"扩大学生
【机 构】
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浙江嘉兴市塘汇实验学校
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2018年07期
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