基于建构主义学习理论下的“翻转教学”运用——以大学生职业生涯发展与规划课为例

来源 :吉林工程技术师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xfchen113001
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基于建构主义学习理论,采用"翻转教学"理念对大学生职业生涯发展与规划课进行教学内容和情境设计,通过实践教学对教学结果进行评价分析,证实"翻转教学"对提高学生自主学习能力和教学效果起到积极作用,并分析该教学模式存在的不足及其启示。
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