应用化学和化学工程与工艺跨专业人才培养模式研究与实践

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在分析人才培养模式的基础上,分析研究了应用化学和化学工程与工艺专业办学思想、专业培养计划的修订与特色,提出了对应用化学和化学工程与工艺专业“2+2”跨理工科的“通识教育+专业方向特色”复合型应用本科人才培养模式,以适应不断变化的市场需求,培养高素质,具有创新精神,实践能力强的复合型应用本科人才。
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从广义上看,情感是一个相当模糊的概念,它往往是感情、内心体验、需要、愿望、价值、追求等一系列心理现象的统称.情感一般具有较大的稳定性和深刻性,而情绪具有较大的情境性