新媒体视域下高校学生管理工作创新路径探索

来源 :绿色科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaowangjianfeng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
伴随互联网技术的飞速发展,各种网络平台也随之迅速发展。这不但对社会经济起到了极大的促进作用,对高校在学生管理方面的工作也产生了巨大的影响。对于高校而言,在新媒体环境的冲击下,其学生管理方面的工作模式也必将发生巨大的改变,如何在新媒体视域下更加高效地开展学生管理工作,是各大高校目前亟待解决的重大课题。从新媒体对学生管理工作的影响入手,分析了高校在学生管理方面存在的主要问题有信息化管理水平比较低、缺乏先进的管理思想等,并针对性地提出了改善策略,以供相关人员参考。
其他文献
高中历史课程标准的基本理念强调:在历史教学中教师要以立德树人为历史课程的根本任务,要坚持正确的思想导向和价值判断,要以培养和提高学生的历史学科核心素养为目标。因此,教师的课堂预设与生成一定要以新课标的基本理念为基础,要结合教学内容和学生特点。这样,才能为构建精彩、高效的高中历史课堂奠定基础。  一、精心预设,创设生成条件  预设是课堂的前期准备工作,也是课堂生成的基础。教师在进行课堂预设时,要从课
随着近年来我国教育改革事业的蓬勃发展,核心素养培养俨然已经成为历史课堂中的一项重要内容。学生的核心素养实质上是指学生要具备充分适应社会及自身发展的综合素养。注重培养学生的核心素养,是贯彻落实以德为本的重要内容,同时也是当前我国教育改革的重要任务之一。以提升学生核心素养为根本,利用有效的教学及评价方式,有利于提升学生在历史课堂的学习效率。  一、核心素养观下历史教师的困惑  核心素养培养强势来袭,在
在新冠疫情期间“停课不停教、停课不停学”的背景下,基于MOOC的教学模式得到大范围推广,这一全新教学模式,有别于传统以教师与学生面对面课堂讲授教学为主的传统教学方式。
指出了当前云教育理念在各个高校中得到了广泛推行,取得了初步成效。以学生管理工作的改革作为切入点,针对云教育理念在学生管理工作中的应用落脚点以及相关理论进行了分析,
初中历史学科涉及的历史故事较多,教师若能将这些历史故事与教材内容相结合,既可以活跃课堂气氛,还能激发学生的学习兴趣。在初中历史课堂教学中,教师要立足于课本内容,仔细分析历史事件的开端、发展和结局,在适当的时机结合有效的历史故事,这样不仅能提高教学质量,提高学生学习历史知识的自主性,还能从根本上提高学生学习历史的效率。  一、利用历史故事进行课堂导入  课堂导入在课堂教学中占据着极其重要的位置。要想
牵引网输电导线温度和最大允许持续载流量是牵引网负荷调度过程中主要考虑的两个参数,而现行的计算牵引网输电导线运行温度和最大允许持续载流量的方法主要是依据经验或者采
核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中,逐渐形成的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。而课程是培养学生核心素养的重要载体,充分利用教育资源,将生活中的一切资源化为学生学习的课程,让课程与生活和学生需求紧密联系,注重德育与学科之间的互相融合,从而培养学生的核心素养。作为政治教师,更应充分发挥政治课堂主渠道、主阵地作用,加强政治学科的渗透,强调个人修养、社会关爱、家国情怀,注重自主发展、
期刊
随着经济发展和社会需求,研制更高时速的货运列车迫在眉睫.根据我国新研发的时速160公里的货运列车,需要开展货运列车通过隧道时的车体气动载荷研究.采用一维可压缩非定常不
程序设计课程既要完成语言语法介绍,又要培养学生编程能力,教好这门课对培养学生计算机专业能力具有重要意义。2020年春季由于疫情影响,程序设计课程转为在线教学模式。为适
就教育而言,核心素养培养既要关注生活与社会需求,又要符合受教育者身心发展客观规律,符合教育学和心理学特点.就历史课程而言,培养核心素养有利于学生拓宽历史视野,锻炼历史