如何上好中学美术欣赏课——《走近古人的生活·衣食住行》教学探讨

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bokui0913
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中国美术源远流长,追溯它的历史源头,就把我们带到有文字记载之前的原始社会,在近代考古学出现之前,我们的祖先流传下来的创世神话中就有关于美术各门类起源的传说,这些传说使美术发展史显得更加神秘,也隐约地透露出中国美术源起的情形。
其他文献
在中职财会教学中,应注重培养和提高学生的创新思维。创新思维是多种思维形式的高度综合,是以求异性、新颖性和独特性为主要特征的思维。要培养学生的创新思维就应该从培养学生的问题意识开始,不直接向学生陈述问题的结论,而是根据教学目标设计出具有启发性的问题,激发学生的思维潜能,让学生在自由探究和主动质疑中解决问题。  一、培养学生创造性思维从培养思维能力做起  1.从已有的经验出发。用已有的知识和经验提出与
文章认为,在《法律》课程教学过程中,把学生推向讲台,让学生参与到法律案例、法律理论和法律课题的讨论过程中,成为课堂的主人。 The article argues that in the course of
期刊
摘 要: 在电子技术基础实验教学中引入Multisim仿真软件,可以提高实验教学效率,强化课堂教学效果,增强学生实践能力,是对传统实验教学的有益补充。  关键词: 《电子技术基础》 实验教学 Multisim仿真软件    《电子技术基础》是中职电子类相关专业的一门重要的专业基础课程,是学习后续其他专业课程的基础。该课程与实践联系紧密,既有抽象的理论分析,又有具体的实际应用。学习
课堂牵动着教师的心,极大地影响学生情感体验的形成,这样的课堂不仅是知识的学习,而且是一种心灵的滋养和生命的启迪。生态课堂应该是生命相遇、心灵相约的场所,课堂教学应致
摘 要: 课堂提问,就是教师将学生的认识和教材之间的矛盾揭示出来,作为一种信息传递给学生,使其产生疑惑、困惑之感,促使学生阅读、思考的认知过程。课堂提问不仅要注意学生的心理特点,具体还要注意以下方面:创设问题情境,激发求知欲望;了解认知水平,树立答问信心;变换提问角度,克服思维定势;面向全体学生,讲究发问技巧;评价要多鼓励,不搞提问惩罚。  关键词: 学生心理 课堂提问 注意点 
我们做任何事都讲究效率,高效是从事各行各业的人所追求的最佳状态,对教师而言,高效课堂就是追求的目标。高效课堂,简单地说就是教师高效地教,学生高效地学。教师教得轻松,学生学得愉快,以学生是学习活动的主体为理论核心,激发学生的学习热情,使学生学会学习,为学生的终身发展奠定坚实的基础。那么如何保证高效课堂呢?  一、精心设计教学环节  1.预习要扎实。预习是学生学习新知识的准备,可以发现不明白的地方,使
前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“儿童只有在这样的条件下才能实现和谐的全面的发展,就是两个‘教育者’——学校和家庭,不仅要一致行动,要向儿童提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同样的原则出发。无论在教育的目的、过程还是手段上,都不要发生分歧。”可见,家长和学校相互配合、分工合作才是促使学生全面发展的根本途径。家长是否有效地配合学校对子女进行教育,直接决定着学校教育效果的优劣。家校联系
将浓硝酸氧化后得到的碳纳米管(MWNT-COOH)酰氯化,将活化后的MWNT-COCl与生物药物分子多巴胺(Dopa)继续发生反应,得到Dopa功能化的碳纳米管MWNTDopa。采用傅里叶变换红外光谱
在初中教学工作中,班级管理的水平直接影响着学生学习的状况,教育教学的质效,学生的身心发展和学生的成长进步。班风决定了学风,学风决定了成绩,加大学生管理力度,学生能够自觉遵守各项规章制度,努力学习文化知识,师生关系融洽,不但使学生能够取得优异的学习成绩,而且可以促进学生形成良好的道德品质。随着素质教育、创新教学向纵深推进,如何强化班级管理工作,促进教学相长是班主任老师需要深思的问题。我在多年的教学中