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教学方法的实践场所是课堂；理论指导实践的前提是首先已知一种理论，然后将这种理论运用于教学实践。在开始的阶段，教学方法和理论的运用没有完全达到自觉的状态的时候，教师往往容易单纯的套用理论框架。正如没有革命的理论，就没有革命的实践一样，当教学理论和教师的教学理念融为一体，水乳交融之后，教师会在教学过程中自觉自愿的运用先进的、有建设性的教学方法去讲授课程。辐射教学法不是单纯的知识的相互关联和内容的辐射发挥，而是一种理念形成之后，教师在教学过程中可以实现纵横捭阖、信手拈来的状态，实现前后知识体系综合贯穿联系、复合