【摘 要】
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初中英语课堂的实践性、交际性呼唤着“互动式课堂教学”的参与.即在和谐的氛围中实现一种新的教学双边关系,以调动学生的学习兴趣与积极性,达到提升教学效果的目的.在此过程
【机 构】
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江西省抚州市广昌县长桥九年一贯制学校 344900
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初中英语课堂的实践性、交际性呼唤着“互动式课堂教学”的参与.即在和谐的氛围中实现一种新的教学双边关系,以调动学生的学习兴趣与积极性,达到提升教学效果的目的.在此过程中,师生互动、生生互动等显得尤为重要.本文对如何才能更好地将师生互动和生生互动等落到实处展开了探讨,强调了激发学生学习英语的兴趣和创设英语语言情境的重要性,并提出了在初中英语互动式课堂教学实践过程中的一些策略.
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