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为适应新生产技术和生产方式,应用型高校培养关键具有一定应用、综合能力素养的"一线"型人才。新时代应用高校特色、内涵发展的核心课程,必须紧密贴合社会对人才的需要。本研究基于智能制造背景行业及当前应用型本科高校发展现状,以铜仁学院自动化专业为例,分析探讨了课程方向、设置、内容、实践等几个方面建设情况,对新时代贵州省应用型高校相关专业课程体系改革提供借鉴参考。