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摘
中职生物教学中情感教育目标的构建
【摘 要】
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摘要：中职生物教学中进行情感教育的关键是遵循中职学生的身心发展规律，按照他们的认知水平、能力、情感状态，结合中职生物教学中具体内容，完成易于被主体接受的目标构建。 关键词：中职；生物教学；情感教育；目标构建 一、中职生的情感特征 中职学生情绪、情感的发展，与此时期孩子的心理特征相联系，同时也带有社会历史和时代特征；既与中职学生多维度、多层次的情感需要息息相关，也与他们的认知水平、个性特点
【出 处】
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教师·中
【发表日期】
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2012年5期
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