基于校企合作微项目驱动的通信专业实践教学改革研究

来源 :辽宁科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fuzhi2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
实践教学是应用型高校通信工程专业教学的重要组成部分,作为培养通信工程专业学生解决实际工程问题能力的一种重要载体,存在重理论轻实践、教学手段单一,内容陈旧等问题.文章从校企合作通信工程专业实践教学改革出发,提出了应用型高校通信工程专业校企合作微项目驱动+OBE理念的实践教学人才培养模式,力图为深化应用型高校通信工程专业实践教学改革提供建议和实践参考.
其他文献
采用问卷调查法,以鞍山市某中学七、八年级学生共595人为研究对象,探讨初中生学业情绪、归因方式与学习成绩之间的关系.结果表明:学业情绪、归因方式和学习成绩之间存在着不同程度的显著相关.归因方式在积极学业情绪和学习成绩之间起着部分中介作用,即积极学业情绪不仅能够直接影响初中生的学习成绩,还能够通过归因方式间接影响初中生的学习成绩.研究结果有助于帮助初中生提高学习成绩,为相关教育工作者提供参考建议.
在全员全程全方位育人的大背景下,高校图书馆要融入学校思想政治工作体系,深入挖掘图书馆思想政治教育资源,创新服务模式,服务思政课教学,与思政课构建协同育人机制.从文献信息资源支持、学科服务支持、实践教学支持几方面与思政课教学紧密对接,同向同行,协同创新.
中药提取是中成药生产过程中很重要的一环,它直接影响成品制剂产量和质量.中药提取是多品种、小批量的生产,缺乏提取实验研究报告以及物料、工艺参数,在设计方面存在着许多困难.物料衡算是工艺设计的基础,其结果是后续热量衡算、设备选型等设计的依据,文章通过对提取全过程各岗位进行物料衡算,得到药材单耗、输出过程中药液量及损耗量,使设计由定性转向定量,并从中药提取工艺物料衡算的应用及生产管理等方面对提取生产工艺进行了详细探讨,为设计中药提取车间工艺布局提供思路.