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根据近年来的教学情况及相关统计数据,分析了临沧师范高等专科学校高等数学课程教学状况,并针对临沧师范高等专科学校学生的数学基础和专业特点,提出高等数学教学改革的措施,所得结论对改进临沧师专高等数学课程教学及培养高素质应用型人才有一定的借鉴意义。
边疆地区高等数学教学改革研究与探索——以临沧师范高等专科学校为例
【摘 要】
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根据近年来的教学情况及相关统计数据,分析了临沧师范高等专科学校高等数学课程教学状况,并针对临沧师范高等专科学校学生的数学基础和专业特点,提出高等数学教学改革的措施,
【机 构】
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临沧师范高等专科学校数理系
【出 处】
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新课程研究(中旬刊)
【发表日期】
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2015年7期
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