【摘 要】
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读写结合就是以文本作为载体,由读促写,由写促读的教学模式,对学生的思维进行启发,推动学生阅读水平与写作能力的提升.应用读写结合的教学形式,促进学生阅读水平与写作能力的
【机 构】
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青海省达日县上红科乡寄宿制藏文小学,青海 果洛,814200
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读写结合就是以文本作为载体,由读促写,由写促读的教学模式,对学生的思维进行启发,推动学生阅读水平与写作能力的提升.应用读写结合的教学形式,促进学生阅读水平与写作能力的科学协调的共同发展,有助于培养学生的语文素养.所以,小学阶段的语文老师一定要注重读写结合的有效教学方式,指引学生在阅读的过程中,累积语言知识,推动学生写作水平的提升.
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