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本文介绍了宁波市职业技术教育中心学校通过改革创新,从岗位工作分析入手,构建基于工作过程的工业产品设计专业课程体系,打破传统的学科体系,切实贯彻"做中学""学中做"的工学结合的职业教育理念,着力培养高质量的技能人才。
基于工作过程的工业产品设计专业课程体系构建与实施
【摘 要】
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本文介绍了宁波市职业技术教育中心学校通过改革创新,从岗位工作分析入手,构建基于工作过程的工业产品设计专业课程体系,打破传统的学科体系,切实贯彻"做中学""学中做"的工学
【机 构】
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宁波市职业技术教育中心学校,
【出 处】
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中国职业技术教育
【发表日期】
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2011年18期
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