水稻耐盐机理的研究Ⅲ.不同基因型对NaCl吸收和运转的动力学比较

来源 :华南农业大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wll_wyx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文应用动力学研究方法比较了具有不同耐盐性的3组共6个水稻基因型对NaCl吸收和运转的差异,结果表明,在外部低NaCl浓度(0.1mmolL~(-1)时,水稻对Na~+的吸收为被动吸收,耐盐基因型对Na~+的吸收速率显著低于盐敏感基因型;对Cl~-的吸收为主动吸收,不同耐盐性基因型吸收Cl~-的动力学参数(V_(?)、K_(?))差异不显著,在外部高NaCl浓度(50mmolL~(-1))时,耐盐基因型对Na~+和cl~-的吸收速率均低于对应的盐敏感基因型。耐盐基因型水稻的Na~+、cl-从根部向地上部的运转率低于对应的盐敏感基因型,这种差异在高盐浓度时更为明显。表明了耐盐基因型水稻地上部对NaCl的排斥作用是吸收控制和运转控制共同作用的结果,使地上部Na~+、Cl-含量相对降低而显出较高的耐盐性。 In this paper, the difference of NaCl uptake and translocation between six rice genotypes with different salt tolerance in three groups was compared by kinetic method. The results showed that at the low NaCl concentration (0.1 mmol L -1) The absorption of Na ~ + was passive absorption, and the salt - tolerant genotype had a significantly lower Na ~ + absorption rate than the salt - sensitive genotype. The absorption of Cl ~ - was active absorption and the absorption of Cl ~ - by different salt tolerance genotypes There was no significant difference between the two parameters (V _ (?) And K_ (?)). When the external NaCl concentration was high (50 mmol L -1), the absorption rate of Na ~ + and Cl ~ Corresponding salt-sensitive genotypes.The salt-tolerant genotype rice Na ~ +, cl- from roots to shoots lower than the corresponding rate of salt-sensitive genotypes, the difference is more obvious at high salt concentrations. Salt-tolerant genotypes of rice in the upper part of the exclusion of NaCl is the absorption control and operational control of the combined effect of the aboveground Na ~ +, Cl-content was relatively reduced and showed higher salt tolerance.
其他文献
玉米孤雌生殖诱导系诱导1145×Y331 F1获得的DH群体,属国内第一个生物孤雌生殖诱导产生的DH群体。本研究以其为材料,通过比较DH群体、重组自交系和双亲的农艺性状,对DH群体做出评价。利用SSR分子标记分析DH群体的遗传分离特性。由于1145是高抗青枯病白交系,Y331是高感青枯病自交系,分两次重复对行种植DH系,并分别接种青枯病原禾谷镰刀菌和肿囊腐霉菌,以检测DH家系对两种病原菌的抗性表现
[摘 要] 微课与翻转课堂作为一种舶来的教学形式已逐渐被人们熟知,两者相结合符合教育的科学规律。把微课与翻转课堂相结合灵活应用在大学生职业生涯规划课程中是可行的。  [关键词] 微课;翻转课堂;大学生职业生涯规划课程  [中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549(2017) 02-0088-02  全国性微课大赛结束后,教育界兴起了一股针对微课的研究热潮。作为一
油菜角果是油菜产量形成过程中重要的源和库,每角粒数是油菜产量的重要构成因素。普通油菜角果内含2室,多室油菜角果内部含3~5室。前人对多室油菜的产量性状进行研究表明,多室油菜的单株产量普遍高于相同遗传背景下的二室油菜;对产量构成因素的分析表明,每角粒数的增加是多室油菜产量较高的主要原因,因此,研究利用油菜角果多室性状对油菜高产育种具有重要的意义。本研究利用青海芥菜型多室油菜为材料,对其多室角果的形态
Objective:This study aims to provide a basis for the curriculum provision,training form and training time of midwifery managers in Beijing and understand the ne
[摘 要] 西方文论史课程的知识对象以往限于“编年史”或“思潮史”的存在状况,使知识内容过于庞杂而难于掌握。本文在主要文学观念或“知识型”层面,提出了西方文论史知识类型“五分法”问题,即模仿说、实用说、表现说、客观说、接受说。这种分类法将对西方文论史知识进一步整合与优化,化繁为简,起到有效传达知识和提高教学效果与学习兴趣的目的。  [关键词] 西方文论史;教学改革;知识类型;五分法;模仿说、实用说
Purpose: The family caregiver’s role is an important influence factor of patient’s adaptation behaviour and quality of life after stroke.The purpose of this r
本研究利用改良的农杆菌介导法将反义PLDγ基因导入普通小麦兰考906-4、山农1521、富硒乌麦、烟农15 ,在卡那霉素筛选的基础上,进行了特异PCR扩增、PCR-Southern杂交检测,结
[摘 要] 批判性思维对于发展大学生创造才能、推动科学发展和进行理性生活具有重要价值。课程写作是在课程教学中以写作方式促进学生认知学习的一种探究式教学法,对于培养大学生批判性思维能力具有重要价值。为了更好的运用课程写作教学法,教师既要遵循必要的课程写作教学原则;也要打破概念束缚,对写作采取一种更为开放的和多样的理解。此外,教师要努力克服障碍,在课程教学中采用写作教学方法。  [关键词] 课程写作;
[摘 要] 学校教育是培养学生良好习惯的教育,尤其是体育教学中对学生运动习惯的培养,对学生今后的生活、学习和工作都有长远意义。通过探讨、分析学生的运动兴趣、體育意识、运动形式、评价方式等方面,培养学生运动锻炼的自觉性与积极性,真正培养学生把运动当成一种需要、一种习惯,提高身体素质,实现健康促进,充分展现学校体育教学的教育过程。  [关键词] 体育教学;养成教育  [中图分类号] G642 [文献标
Objective: This study aimed to evaluate the reliability and validity of the Chinese version of the Fear of Hypoglycemia scale with 15 items (FH-15).Methods: Aft