【摘 要】
：
随着教育部门对研学旅行的进一步规范,我国中小学研学旅行发展步入新时期,并取得了初步成效。但在具体开展中,由于研学旅行的特殊性,及社会各界对研学旅行教育价值的认识不尽
论文部分内容阅读
随着教育部门对研学旅行的进一步规范,我国中小学研学旅行发展步入新时期,并取得了初步成效。但在具体开展中,由于研学旅行的特殊性,及社会各界对研学旅行教育价值的认识不尽相同,研学旅行在实践层面上存在着安全无法保障、＂游＂＂学＂分离、规划管理难、总结评价机制不健全等问题。推进研学旅行不断完善,需要学校发挥主导作用、教育行政部门统筹协调、社会各界的多方合作与配合,多措并举,使研学旅行成为推动我国素质教育的新动力。
其他文献
目的评价三种不同干预方式对口腔固定正畸治疗中牙釉质脱矿的影响。方法经签字同意进入实验的正畸患者60例,随机分为A、B、C三组,每组20名。A组：单纯口腔卫生措施。B组：在A组的
目的探讨成都市高血压患者合并心血管危险因素的现状及城乡差异。方法随机抽样选取城市和农村社区,采用问卷、体格检查和实验室检查,共调查35～70岁人群2011人,进一步调查其中
<正>编辑导语风雨天下,唯我独尊;扛鼎中华,舍我其谁?遍览中国上下五千年,幽幽历史透出的是一部"独"文化。用心体味这一"独"字,你会发现许多未曾被发现的东西——翻开中国五千
充分认识核心素养的理论价值和实践意义,探索初中生核心素养渗透的策略对学校发展的意义至关重要。学校需要以核心素养为主线,重构课程体系,构建以人文、科学、艺术体育等为