【摘 要】
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一提起学生作业,家长往往会“谈作业变色”,学生会“谈作业反感”,专家会“谈作业无语”.社会的关注,家长的关注,让布置小学生作业的老师们忧心忡忡.从实质上看,作业是小学语
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一提起学生作业,家长往往会“谈作业变色”,学生会“谈作业反感”,专家会“谈作业无语”.社会的关注,家长的关注,让布置小学生作业的老师们忧心忡忡.从实质上看,作业是小学语文教学的重要环节,它与课堂教学、课外活动一起构成了完整小学语文教学体系,是对课堂教学的巩固和运用,是提高教学质量的重要途径.但在现实教学中,学生的作业多机械重复,少创造活动;多抄抄写写,少思维训练,失去了作业发挥创造性、探究性的作用.教师如何在学生作业设计上实现轻负担、高效率呢?
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