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文章从借助媒体优化情境创设,感受政治认同;创设议题发展高阶思维,沉淀政治认同;开展活动立足现实生活,践行政治认同三个方面论述了高中思想政治课教学中学生政治认同素养的培育策略。
高中思想政治课教学中学生政治认同素养的培育策略
【摘 要】
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文章从借助媒体优化情境创设,感受政治认同;创设议题发展高阶思维,沉淀政治认同;开展活动立足现实生活,践行政治认同三个方面论述了高中思想政治课教学中学生政治认同素养的
【机 构】
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福建省福安市第二中学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2021年1期
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