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大数据时代的到来对社会生产生活的各个方面都产生了深远的影响,传统的教学模式也面临着新时代的考验,它已经不能满足新时代社会诉求,课程改革势在必行.本文从教育大数据的基本内涵入手,简要分析了大数据时代背景下小学数学课堂教学模式及特征,并且有针对性的制订了优化小学数学课堂有效性的策略,希望能够为相关从业人员提供参考.