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论校长教学领导力的内涵、特征和养成
摘 要
在新时代背景下，如何培养符合新时代基础教育改革与发展需要的校长领导力是一个重大研究课题。本文聚焦校长教学领导力研究，从内涵、特征和养成进行分析。校长教学领导力是指校长怀着一种教育信仰和梦想，根据国家教育改革精神，带领教师团队进行教学改革的组织、实施、管理、激励的综合能力。从特征上可归纳为“经、导、智、新”。
论校长教学领导力的内涵、特征和养成
【摘 要】
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论校长教学领导力的内涵、特征和养成 摘 要在新时代背景下，如何培养符合新时代基础教育改革与发展需要的校长领导力是一个重大研究课题。本文聚焦校长教学领导力研究，从内涵、特征和养成进行分析。校长教学领导力是指校长怀着一种教育信仰和梦想，根据国家教育
【出 处】
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教学与管理(中学版)
【发表日期】
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2021年12期
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