创设课堂心理气氛的策略

来源 :郑州航空工业管理学院学报：社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户：lwgalj2005

【摘要】

：

良好的课堂心理气氛不仅能振奋老师的授课情绪,调动学生求知的主动性、积极性,产生教与学的互动,而且是实现教学良好效果的有效措施和保证.同时,对培养学生的创新能力也有着

【作者】

：

段玉敏张双利

【出处】

：

郑州航空工业管理学院学报：社会科学版

【发表日期】

：

2002年4期

【关键词】

：

课堂教学互动式教学教学心理学 Classroom teaching interactive teaching teaching psychology

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良好的课堂心理气氛不仅能振奋老师的授课情绪,调动学生求知的主动性、积极性,产生教与学的互动,而且是实现教学良好效果的有效措施和保证.同时,对培养学生的创新能力也有着极其重要的影响.教师要创设良好的课堂心理气氛,应该做到:准确把握领导方式,优化情感环境,善于设置矛盾的问题情景,增强学生的主动求知意识.

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