【摘 要】
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随着近些年我国职业教育体系的不断完善,职业教育的体系不断完善,教育的职业性更加突出,新的教学模式,包括学徒制、校企合作模式等方式,不仅符合当前实现职业教育现代化的必
【基金项目】
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2019年度湖南省社会科学成果评审委员会课题，湖南环境生物职业技术学院（课题编号：XSP19YBC156），课题名称：“双创”背景下高校创新创业师资队伍建设的策略研究;2016年度衡阳市职业院校教育教学改革研究项目，湖南环境生物职业技术学院（课题编号：hyzj2016039），课题名称：校企合作机制在中等职业教育中的应用研究
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随着近些年我国职业教育体系的不断完善,职业教育的体系不断完善,教育的职业性更加突出,新的教学模式,包括学徒制、校企合作模式等方式,不仅符合当前实现职业教育现代化的必然趋势,也是解决社会发展与人才培养、供需方面矛盾关系的重要措施,为社会输出了大量的优秀人才,但是在职业教育改革的发展过程中,也出现了一些问题需要解决,该文以职业教育中的校企合作为例,分析校企合作职业教育中依旧存在诸多问题,从学校管理人员及企业等几方面分析具体的解决策略,从而夯实校企合作制度基础。
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