新公共管理视角下的医院信息化建设

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随着科学技术日益更新,在医疗改革的背景下,医院实施信息化建设应符合医改的要求.医院发挥某些功能,源于信息化建设的支持,使得医院的工作效率有效提升.本文基于新公共管理视角下,分析医院实施信息化建设的现状,需要面临的问题以及对策,旨为该领域提供参考意见.
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从第二代测序技术发展起来的转录组测序技术(RNA-Seq),具有不受物种限制、更高分辨率、背景噪音低、重复性高、成本低廉等优点;被广泛应用于遗传育种、癌症筛查、病原检测等各个领域.目前在野生动物疾病预防诊断工作中还没有该技术应用的报道.本文从RNA-seq技术在动物病毒病、细菌病、寄生虫病三个方面的应用进展进行了阐述,以期能尽早将该技术应用到野生动物疾病防治工作中,为野生动物预防与抵抗病原体感染提供解决策略.
目的 分析对接受手术治疗后的胸腰椎骨折患者进行个体化护理的临床效果及预后影响.方法 选取本院2020年3月-2020年11月期间收治的98例接受手术治疗的胸腰椎骨折患者进行研究,并采取随机电脑分号法将其分为对照A组和观察B组,各49例.给予对照A组常规护理措施,观察B组在常规护理的基础上联合使用个体化护理干预措施,并对两组的疼痛情况、心理状态和并发症总发生率进行对比.结果 观察B组疼痛评分、SAS评分、SDS评分均显著的比对照A组的低,并发症总发生率显著的比对照A组低,两组比较均呈显著差异性,存在统计学意
目的:分析对血透患者采用护理干预对其焦虑情绪缓解的价值.方法:46例血透患者样本纳入时间由2018年5月开始,到2020年5月结束,随机均分为23例常规护理对照组与23例护理干预观察组,对照分析两组负性情绪评分.结果:护理前负性情绪评分比较差异小(p>0.05);与对照组护理后比较,观察组评分低(P<0.05).结论:针对血透患者给予护理干预,能够让患者的负性情绪得到有效缓解,提升患者治疗疗效,改善患者生活质量水平.
目的 对乡镇卫生院、民营医院及村卫生室医院感染控制措施落实情况加以分析,对其中存在的问题进行查找,从而对基层医院感染控制工作进行进一步规范.方法 在现场督导指导方法下,对寻甸县所有乡镇卫生院、民营医院及规范化村卫生室进行督导检查,并对检查结果进行总结分析.并分析我院在近七年中感染监测基础数据资料,分析感染发生情况.结果 近7年来我院的感染率在不断下降,但仍处于粗放型管理水平.在乡镇卫生院、民营医院及村卫生室中,存在的主要问题为缺乏医院感染管理理念,不理解不知晓医院感染管理工作.结论 上级主管部门应扩展院感
目的:研究分析牙齿修复中采取全瓷冠以及金属烤瓷冠的效果以及安全性,为后续临床干预提供数据参考.方法:以2018年9月~2020年6月期间在我科室接受修复治疗的190例患者为研究样本,根据修复材质不同分为A、B组,A组101例采取全瓷冠修复,B组89例采取金属烤瓷冠修复,对比两组的疗效以及修复6个月后的并发症情况.结果:A组及B组的总有效率分别为97.0%及82.1%;两组修复后6个月的并发症发生率分别为3.9%及11.2%.结论:在牙齿修复中采取全瓷冠的效果优于金属烤瓷冠,临床治疗中可根据患者的具体情况选
非洲猪瘟自2018年8月传入我国,给我国的养猪业造成了较为严重的经济损失.所以,溪市桓仁满族自治县的养殖人员必须根据当前的实际情况,采取有效的防控措施,减轻非洲猪瘟对我国养猪业的影响.本文介绍了非洲猪瘟对生猪养殖业的影响与防控措施,供参考.
目的:观察研究肺癌患者采取优质护理的作用.方法:研究对象选择2020.2到2021.4在我院治疗肺癌的患者80例.由于采取不同的护理方法,给予患者分研究组40例,常规组40例.给予常规组肺癌患者行常规护理,对研究组肺癌患者行优质护理.统计比较2组肺癌患者的心理状态及护理满意情况.结果:护理前,两组肺癌患者的心理状态差别不大,P>0.05,差异无统计学意义;护理后,研究组患者的SDS评分、SAS评分,均比常规组低,P<0.05,存在统计学意义;研究组肺癌患者与常规组肺癌患者的满意度分别为:97.5%、77.
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目的:研究恩替卡韦药物在失代偿期乙肝肝硬化患者中的具体疗效.方法:于我院消化内科2020年5月份到2021年1月份入院接受治疗的失代偿期乙肝肝硬化患者中选取54例,针对对照组患者应用阿德福韦酯片,针对观察组患者服用阿德福韦酯片+恩替卡韦分散片,从肝功能指标、炎性因子水平进行分析.结果:观察组与对照组患者比较,前者炎性因子水平与治疗前降低水平更高,治疗后观察组与对照组患者的AST分别为(25.02±1.94)U/L、(32.78±2.65)U/L,TBiL(50.65±11.77)μmol/L、(65.86
家畜解剖学是兽医教育的基石,其教学效果对后续课程的学习影响深远.在教学改革的背景下,教师采用主题涂色的方式来促进家畜解剖学教学效果.结果表明主题涂色法作为教学辅助工具在改善学生学习面貌,提高学习成绩以及培养学生学习家畜解剖学的兴趣,进而提升学习家畜解剖学的学习体验方面作用显著.