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在初中语文教学的过程中,作文教学是其中的重要组成部分。在当前我国整体初中阶段的语文教学过程中,学生的作文能力处于一个相对较低的水平,采取科学的教学策略,提高作文教学水平成了当前语文教学的关键。学生的作文能力体现了学生的语文素质和语文水平,是学生能力的重要指标。在初中阶段,学生的生活内容相对匮乏,并且相关阅读资源较少,难以满足学生写作能力的成长需求。