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本文根据“90后”大学生的时代特征，就改善其传统美德教育空间的途径提出五个结合的原则，即坚持传统美德教育与科学教育、与实践活动课程、与行为规范综合训练、与家庭社会教育、与校园文化建设相结合，从而达到拓展和优化“90后”传统美德教育的空间，加强教育的主渠道、主阵地建设的目的。
坚持“五个结合”拓展和优化“90后”传统美德教育的空间
【摘 要】
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本文根据“90后”大学生的时代特征，就改善其传统美德教育空间的途径提出五个结合的原则，即坚持传统美德教育与科学教育、与实践活动课程、与行为规范综合训练、与家庭社会教育
【机 构】
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延安大学化学与化工学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2012年2期
【基金项目】
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教育部暨陕西省高校辅导员培训和研修基地2010年科研项目“弘扬民族精神彰显传统美德”（FDY1009）
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