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数感是《课程标准》提出的10个核心理念之一。随着新课程改革的深入推进,学生数感的培养得到了越来越多的人的重视,也成小学数学教学的重要教学目标。但是,由于当前很多老师对数感的理念把握不到位,更不知如何有效培养学生的数感,因此,小学生数感的培养方法仍需要老师的不断研究和实践。本文主要针对小学数学教学中如何培养学生的数感进行了简要的分析。