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毕业设计是一项复杂的系统工程,在剖析存在问题的基础上,提出了课程设计与毕业设计挂钩的新设想,确立了制定“定时间、定地点、定任务”的“三定”指导原则,并指出由专业负责人组织,学生和老师从不同的角度对整个设计过程深入总结和分析的方法,制定了切实可行的改革方案,为高职毕业设计教学改革提供参考依据。