【摘 要】
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在落实高中政治教学目标的过程中,我建议要构建生活课堂。让学生感受到政治学科与现实生活之间的联系,让学生能够把握中华民族的精神内涵,进而在越来越复杂的生活背景中能够守住初心,生成公民意识;让学生能够不断地践行,在体验和反思的过程中加深对于时代发展轨迹的探知。在当前的高中政治教学实践中,我们选择的教授方法过于理论化,我们对于主要的概念处理的过于抽象。而这种教授方法必然会让学生遇到更多的困难。那么,如何才能提升高中政治的教学效率呢?如何才能让高中学生在生活中应用自己的知识呢?我给出的建议是让学生能够先行解读生活
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在落实高中政治教学目标的过程中,我建议要构建生活课堂。让学生感受到政治学科与现实生活之间的联系,让学生能够把握中华民族的精神内涵,进而在越来越复杂的生活背景中能够守住初心,生成公民意识;让学生能够不断地践行,在体验和反思的过程中加深对于时代发展轨迹的探知。在当前的高中政治教学实践中,我们选择的教授方法过于理论化,我们对于主要的概念处理的过于抽象。而这种教授方法必然会让学生遇到更多的困难。那么,如何才能提升高中政治的教学效率呢?如何才能让高中学生在生活中应用自己的知识呢?我给出的建议是让学生能够先行解读生活
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