论文部分内容阅读
研究的早期形式源于自然科学（如生物学、物理学、地质学等），其目的是通过观察和测量以理解发生的现象．因此，量化研究所对应的研究是指那些可为其他的研究者重复进行的客观观察和测量．随着社会科学的发展（如心理学、社会学、人类学等），人们开始关注研究人类的行为及其所处的社会环境．
质性研究的解析与释误
【摘 要】
：
研究的早期形式源于自然科学（如生物学、物理学、地质学等），其目的是通过观察和测量以理解发生的现象．因此，量化研究所对应的研究是指那些可为其他的研究者重复进行的客观观察和测
【机 构】
：
华东师范大学
【出 处】
：
中学数学月刊
【发表日期】
：
2015年7期
其他文献
提出了一种基于AD7356的测井信号数字化方案。经过电路设计开发和实验测试，表明该设计方案具有体积小、功耗低、精度高，速度快等优点，并能在高温环境下稳定工作，很好地满足声波测
石油钻井作业中,钻具接头螺纹失效事故是钻具失效的重要类型Q 为了研究不同扣型的钻具接头的抗疲劳能力,采用常见的四种扣型钻具接头（4 XREG、NC31、NC38、NC40）作为试样,对其
众所周知，问题是调查问卷的主体和核心部分．然而，一份科学而完整的问卷不仅仅只是由若干问题所组成的，研究者还需通过问卷的其他成分协助被试更好地填写问卷．一般来说，调查问卷大致
贵州省很多县域高中都缺乏音乐艺考教育资源,再加上学生的学习方法不当,导致了县域高中音乐艺考生视唱练耳成绩不理想的结果。传统的视唱练耳教学方法主要是以教师钢琴弹奏为
结合当前建筑市场现状，介绍了二次经营的理念及内涵、应遵从的基本原则，指出了二次经营工作的主要方向，在此基础上阐述了搞好二次经营的具体方法和工作重点，并提出了自身日常工作
在高中生物教学中,思维导图逐渐进入课堂,成为教学重点。高中生物教学中的知识点联系密切、环环相扣、纷繁复杂,运用思维导图把知识点有理有据的排列出来,既降低了教学的难度
【摘 要】在初中数学教学中，培养学生探究性学习的兴趣，促进学生自主学习、探索。在探究性学习中加深初中学生对数学知识的理解，巩固初中学生对数学知识的掌握，形成自己的学习方式和思维模式，从而更好的解决数学问题，充分地锻炼初中学生的动手操作能力，实现初中学生身心的全面发展。 【关键词】初中数学 学生 探究性学习 兴趣培养 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.iss