孔子终身学习哲学的原点“体知”及其现代启示

来源 :教育科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：cainong_111

【摘要】

：

本文从哲学角度切入终身学习的现实可能性问题,通过探讨孔子终身学习思想的哲学原点及其现实意义,论证终身教育的实践性。分别阐述:孔子"仁人"教育目的所隐含的"为学日益"的

【作者】

：

杨晓

【机构】

：

辽宁师范大学教育学院

【出处】

：

教育科学

【发表日期】

：

2010年04期

【关键词】

：

终身教育哲学原点体知

【基金项目】

：

辽宁省教育厅人文社科研究项目:20060450学习化社会与中国特色终身教育体系建构的成果之一

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

本文从哲学角度切入终身学习的现实可能性问题,通过探讨孔子终身学习思想的哲学原点及其现实意义,论证终身教育的实践性。分别阐述:孔子"仁人"教育目的所隐含的"为学日益"的终身学习思想;孔子从"体知"出发探寻一条"为学日益"的路径;孔子阐释终身学习哲学原点"体知"的实践教育学意蕴。力求使中国传统终身学习哲学与当代社会相适应,与现代文明相协调,发挥其在当代终身教育实践中的应有作用。

其他文献

自制汽水——教学素材的开发一例

在复习“第六章溶解现象”(上教版下),讲到二氧化碳气体溶解度时,恰巧那段时间气温很高,一下课大部分学生都到学校商店买汽水喝。我说:“根据我们今天所学的知识,我们可以自

期刊

气体溶解度教学素材化学知识

周龄以内乳猪的科学护理技术

介绍了周龄以内乳猪的科学护理技术要点。

期刊

乳猪周龄护理

小学音乐教材中音乐图谱研究——以人音版教材为例

本文主要对小学音乐教材中的音乐图谱进行研究分析,以人民音乐出版社小学音乐教材为例,首先对教材中音乐图谱的类型及分布情况进行归类统计,以了解音乐图谱在教材中分布的总

期刊