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目的 探讨健康教育处方对ICU患者的应用.方法 随机将96例ICU患者分为观察组和对照组, 观察组制订健康教育处方, 按照处方内容及程序对患者及家属实施健康教育;对照组采用传统的健康教育方法(随机说教、必要时告知).结果 观察组在配合治疗程度,掌握相关疾病的知识、社会满意度方面明显优于对照组.结论 应用健康教育处方可明显地提高健康教育效果,值得临床推广.