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作文教学中，往往忽视个性发展，而推崇所谓的“角色行为”，学生身份一旦确立，写作范围就不能出格，重外在纪律轻内在情感能动性。工厂化的作业模式，自然会出现呆板乏味的流水线作文，人云亦云，缺乏灵性，佳作虽有，却凤毛麟角。我非常反对作文教学模式化，我认为，只要教法得当，
春城无处不飞花——个性化作文教学成果展示
【摘 要】
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作文教学中，往往忽视个性发展，而推崇所谓的“角色行为”，学生身份一旦确立，写作范围就不能出格，重外在纪律轻内在情感能动性。工厂化的作业模式，自然会出现呆板乏味的流水线作文，人
【机 构】
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河北省保定市第二十二中学
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2013年4期
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