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小学《品德与社会》是小学阶段对儿童进行德育的主要课程，也是学生树立正确人生观、价值观、世界观的重要阶段。作为任教品德与社会课的教师要认真学习课标，深入理解教材，采用灵活的教学方法，优化教学环节，充分发挥学生的主体作用，本文从学生探究合作、角色扮演、做游戏、加强课堂训练、做学生的表率等方面阐述了在教学过程中所尝试的教学方法。