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作为我国教师队伍的重要组成部分,高职院校教师承担着高职学生的培养和教育工作,有力支撑着我国职业教育的发展,并对人力资源的开发起积极的促进作用.高职院校“双师型”师资队伍的建设,对高职院校培育复合型技术技能人才起重要作用,但从目前的实际来看,学校及社会对于“双师型”师资队伍建设的重视不够、关注不足.文章以江西省为例,应用文献分析法、访谈法等对高等职业学校的“双师型”教师队伍建设现状、存在的问题及问题产生的原因进行探索,并探究解决此类问题的策略,以期为高职院校师资队伍的建设提供一些参考.