【摘 要】
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<正>高中物理解题方法学习与训练,是完成高中物理教学目标和任务的一个重要而有效的手段,是物理教学的基本方式之一.加强解题思维方法及解决问题能力训练是非常必要的.现在,
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<正>高中物理解题方法学习与训练,是完成高中物理教学目标和任务的一个重要而有效的手段,是物理教学的基本方式之一.加强解题思维方法及解决问题能力训练是非常必要的.现在,通过几个例子,举一反三.一、审题:从关键词入手,寻找解决问题的突破口解题的第一步是审题,解题的核心是信息提取,但学生在做题过程中常过多地注重具体数据,对叙述性的语言却懒得去推敲,提取信息要会咬文嚼字、去粗取精,例如:"稳定速度"、"最大速度"、"至多"、"恰好"、"至少"等关键词可以在审题时用横线轻轻划出,从关键词入手,寻找解决问题的突破口.对于信息量大,过程复杂的问题,要会化整为零,逐层分析,在短时间内消除"冗余",快速提取关键信息.这一类题目常常是先介绍生产与生活相关的应用,这是第一层,这层基本独立,有时可以放弃.第二层是介绍物理过程,这是一个非常复杂的物理过程,往往是由几个不同的阶段相互关联着,连接形成
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