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采用文献资料研究法及案例分析法对福建省2015之前教师资格＂两学＂考试与国考之间的差别进行比较研究。研究表明：无论是考试内容、考试类型还是考试难度,省考与国考都存在较大差别。针对两者的差别,师范类公共心理学教学只有进行改革,才能更好适应教师资格国考。
教师资格国考背景下公共心理学教学改革
【摘 要】
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采用文献资料研究法及案例分析法对福建省2015之前教师资格＂两学＂考试与国考之间的差别进行比较研究。研究表明：无论是考试内容、考试类型还是考试难度,省考与国考都存在较大差
【机 构】
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集美大学教师教育学院
【出 处】
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集美大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2018年4期
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