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一、引言 国家教育部2006年颁发的《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》标志着高等职业教育的工作重心开始向内涵建设转变，其重点就在于抓教学质量。笔者利用信息化手段，基于工程监理制思想构建教学质量监控管理系统，该系统具有全过程、动态、实时管理教学过程的特点，使教学的全过程处于可控状态，院校的教学质量监控部门可以依据关键点及其有针对性的监控作业指导书进行教学督导，有效控制教学效果；课程负责人可以利用监测点对教学内容、教学方式等方面进行有针对性的调整和改进，为职业学校教师教学素质和理论素养的提升以及学生素质的提高打下基础。