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学生心理健康问题在现今社会引发广泛思考,对于特殊阶段的高中生来说,更是重要.本文对高中生心理健康现状进行分析,对高中班主任提出高中生心理健康指导的相关策略,并且就策略提出创设校内环境、提高自身素质、借助网络疏导以及家校联合等方式,从而实现教育模式的转变与优化,使教育者意识到学生心理健康的重要意义,促进心理健康教育常态化发展.