有意义的接受 有深度的理解——“除法的初步认识”教学设计与说明

来源 :小学数学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangbp20021225
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<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》二年级上册第48~50页例5、例6、"试一试"和"想想做做"。教学目标:1.使学生经历从简单的平均分问题中抽象出除法算式的过程,初步认识除法的含义,会正确地读、写除法算式,知道除法算式中各部分的名称。2.使学生经历用平均分的方法解决简
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